同学，您好，大赛推荐的主题所列举的功能仅是作为方向参考，不一定完全按照主题所列的方向功能一并去开发。建议你可以参考推荐的主题背景问题，来去做出相关小程序产品，其目的也是为了帮助乡村解决背景中所遇到的问题。关于同学提问的应该是设计的时候考虑的产品用户场景问题。说一下自己的小见解，能力有限大佬勿喷。

根据乡村特色内容传播工具的背景，这个主题背景应该是面向村民，帮助村民提供一些丰富生活和接触社会新东西、新政策的一个小助手，有老师角色可以辅导村民学习。村民可以在上面学习到知识的小程序。可以交流互动。因为我也是做乡村类的，做过一些产品调研，腾讯云的数村有相关一个功能

根据主题：学生可以理解为是村民，老师可以理解为是提供这些资讯内容的创造者。

根据问题主要是：内容谁来上传？为什么有老师端和学生端。

如果做成后台管理端上传，那这个项目就是平台toC，由平台作为主导的宣传，类似腾讯云的数村解决方案中的学习课程，你就得考虑这些课程宣传内容，从何来，放置什么内容，是自己制作还是与第三方合作。对于学生来说录制暂时是不可能的，只能合作或者引用第三方视频。

所以建议：初始资源自己去找上传上去，支持老师端入驻上传课程，后台审核。

初始资源：可以在国家一些政府平台、央媒等有很多很多。

关于产品的功能及设计可以参考，知识付费产品 例如：小鹅通、edusoho、短书、创客匠人、有赞教育、美阅教育，可以理解为乡村版的知识不付费

平台故所以推荐做老师端的目的，可能是希望有老师这类的角色帮助小程序平台丰富内容。例如：技能类的、科普类、娱乐类的。

为什么写有老师端和学生端，这个是产品的角色权限问题，可以做成2个小程序，也可以根据角色做在同一个小程序。为了方便视频上传当然是做到pc端比较好，当然小程序其实也是可以上传视频。

所以老师这个角色是可以做成用户提交申请审核(门槛条件就要自己去设计)

功能里面给出的打卡签到，应该是为了提高小程序的活跃度。

个人建议：设计的时候需要考虑字体大小及文字通俗理解问题，功能可丰富但前端页面交互尽量简单易懂。