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  • 爱是我林。
    爱是我林。
    2020-10-24

    在文章编辑的位置有个“超链接”

    2020-10-24
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  • 尚勇
    尚勇
    01-06

    数字媒体与艺术设计学院教学督导年度个人总结

    尚勇

      2023-2024学年第一学期快要结束了,本学期的教学督导工作也已接近尾声,回想半年来的督导工作,还是深有感触,为了把以后的工作做的更好更完善,现就本人在本学期的教学督导工作情况总结如下。

      一、听课基本情况

    本学期按照本院督导组长的安排,共安排听课22次,听课对象主要是数字媒体技术专业方向的教师课程,听课分布情况如下:

      

     听课对象包括工作多年的老教师,还有近三年新引进的青年教师和一名外际教师,教师教学的情况参差不齐,听课成绩在70--80分以上的不等,反映出不等的的专业素质和讲课水平。

    1、授课教师情况

      被听课教师中绝大多数教师教风还是十分严谨的,教学态度认真,备课充分,讲课条理清楚,按时上下课,课堂氛围和教学效果都取得了较好的效果。

    、多数老师在教学中使用了灵活的教学方法。教学设计合理,内容安排科学,教学重、难点明显,并在课堂上注重结合学生及其专业列举案列,在实现对所学知识进行加深和拓展的同时提高学生掌握知识的能力。       

    (2)、在多媒体教学的使用上,多数老师都采取了多媒体手段辅助教学,课程的课件较为规范,在多媒体教学中,直观、生动,有些教师还很注重副板书的操作,教学思路明晰,教态自然,语言生动准确,具有很强的感染力。

    (3)、 教学材料检查情况。根据教务处的要求,教师上课需携带相关的教学材料,在本学期所听的22次课中,绝大多数教师上课时教学材料齐备,但部分教师还是没有带齐。

    2、学生情况

      多数被听课班级都是23级新生,课堂纪律秩序大都良好,部分老师严格考勤,课堂纪律及秩序总体上还是良好的,但也有部分学生上课迟到、玩手机,而有些教师只顾讲课,没有及时加以制止、教育的情况仍有存在。

    二、存在的问题及建议

      1.存在的主要问题

    (1)、在教学态度上,部分年轻教师上课只顾自己讲,不注意学生的接受程度,不注意学生的听课反映,严重影响讲课的质量及效果,我行我素,完成任务就好,不管学生到底听懂了没有,没有体现“以学生为中心”的理念。

    (2)、在教学方法上,有些教师教学方法老套,没有新意,教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导,填鸭式教学仍然存在,在上课过程没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。  

     

        (3)、个别教师在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多、课堂设计不灵活、课件制作粗糙、课件播放过快等问题,个别老师在授课过程中一直站在讲台或操作台边上几乎与学生无交流,这些都会对教学的效果产生影响。

    (4)、由于各种原因,部分教师出现调课而没有及时上网的现象,造成听课的时段没有见到教师,这就造成了教学秩序的混乱,造成不良的教学现象。

      2、相关建议

      (1)学院应该加大对教学的组织管理,重视开展教研活动,加强青年教师的引导,加大教师对教学内容和教学方法的研究和改革,特别是要对新进教师的培养,建立起对青年教师培养的师徒帮带团队,规范要求,开展新教师的说课活动,切实提高教学效果及教学质量。

    (2)应加强对教学课件的评比和筛选,提高教学课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的依赖性,真正发挥教师教学的主体能动性。

    (3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育,形成齐抓共管,以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

    三、个人督导工作反思

      1、本学期是我本年度首次参加学校组织的院级教学督导工作,在工作中,本人严格要求自己,严格履行教学督导员的工作职责,积极和上级及同事配合,顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作,我深知督导的重要性和迫切性,这也有利于提高我后期的工作质量,在听课的过程中,我也从一些优秀教师身上学到了很多的经验和知识,这些都将让我在以后的工作中更高的要求自己。

    2、同时我也看到了在本学期的教学督导工作中存在的不足,由于自身教学任务较重,课堂听课时间安排紧凑,听完课之后很多时候没有及时和教师进行沟通,这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此,在以后的工作中,我会进一步安排好自己的时间,优化听课方案,加强与授课教师的沟通交流,以使教学督导工作取得更好的效果。

     

    2023.12

     

     

    01-06
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